（综艺节目中心记者伍珂）7月初，从北京到云南，飞机辗转3000多公里，终于降落在这座美丽而神秘的城市西双版纳。深吸一口来自彩云之南湿润而闷热的空气，心里急切的盼望能够早一点见到我们的采访对象：著名艺术教育家谢丽芳，前来接机的当地教育局黄纯主任和首师大郝蒙老师告诉我们，为了能深入“蒲公英行动”民间美术进课堂的教学，谢老师一行人早在前几天已经进入到山里哈尼族的一所小学校。此时，电话打来，细心的谢老师叮嘱我们，雨后山路难走，最好第二天一早再出发。

　　耳边似乎还在回响每次跟谢老师通话，她思维缜密、逻辑清楚、热情洋溢的表达，一个画家，探访灾区、走进监狱，亲力亲为，热心公益，到了六十而耳顺的年纪依然行走于乡野山林，甚至放下自己的创作不管，为了一些和她不相干的孩子学习美术，作为“蒲公英行动”少儿美术教育专项课题项目负责人，一跑就是八九年。这背后到底有哪些不为人知的故事和情怀？带着满心的好奇和疑问，目标已定，谢老师，等着我们。

　　朝阳笼罩下的版纳市区，街上到处种植着带有宽大叶子的热带植物，一阵阵透过棕榈树飘来的清新微风扑面而来，此刻的我们已经坐上了开往大山深处勐宋完小的汽车。据说一路的行程大概需要两个多小时，于是我们就和同行善谈的老师们聊了起来。勐宋是傣语地名，寓意为高山上的平坝，等到汽车穿过平地走进山里，随处可见的橡胶林和香蕉树让人目不暇接，就像这些具有异域风情的热带雨林，即将见到的谢老师在我心里也既熟悉又陌生。

欢乐的美术课堂

　　问到谢老师的工作近况，坐在前排的老师说：“谢老师可是个大忙人，你们估计还没见到她本人吧，来，给你们看看谢老师的照片”，“好啊”，我应声而起，随手翻开的手机相册里，竟然全部都是工作照，有她和云南各族老师做美术交流的片段，有和孩子们在课堂上做互动的欢乐时光，更有遇到没有饭桌的露天午餐时间，随处的小角落都成了谢老师补给能量，尽情教学的阵地。

　　问到乡村小学的美术师资，当地的老师一下子就打开了话匣子，他们告诉我们，对农村尤其是偏远少数民族地区的小学而言，美术教育似乎是一件很奢侈的事情，现实的情况是这些小学几乎没有专职的美术老师。和城里学校一样精美的课本是有的，但学习那些课本却是一个遥远的梦。为了孩子能够用笔去描绘他们童年的快乐与烦恼，有很多人在努力着，“蒲公英行动”就是其中的一个。近十年来，“蒲公英行动”足迹遍布全国的十多个省份，积极推动少数民族地区学校的美术教育，把美的种子播撒在孩子的心间。“一会见到谢老师你就知道了，凡是认识她的人，都会被她打动”。在千回百转的蜿蜒山路下，同行老师提醒我们，再转一个弯，就到小学了，谢老师正在上课。

　　下车步行5分钟，走进这座大山深处海拔1600米的小学校，我们仿佛置身云雾缭绕的仙境，山里气候多变，可能几分钟前还大雨倾盆，转眼也会阳光普照。脚下踩着松软舒适的泥土地，穿过简单朴素的小操场，映入眼帘的是哈尼族小朋友稚气可爱的笑脸。和城里孩子对待陌生人的态度不同，我们这些走进学校的大人，在孩子眼里都是老师，一声声清脆的“老师好！”的问好顿时让我的内心变得无比柔软而愉快。